2020年是全面建成小康社会收官之年。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国教育大会精神，贯彻落实习近平总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生的重要回信精神，大力弘扬创新精神，聚焦全国未脱贫摘帽的贫困县实际需求，按照“互联网+”大赛等文件要求，厦门大学伟德国际1946源自英国“景润青年”精准教育扶贫实践队一行11人，在学院团委书记、研究生辅导员于正伟的带领下，来到宁夏回族自治区固原市隆德县沙塘镇张树村，开展“教育扶贫，数学筑梦，‘景润青年’在行动”为主题的支教扶贫扶智实践活动。
一、课前准备：足
为了保证教学质量，让孩子们对知识学习有更深度的理解，学院经过仔细研究，决定从硕士博士中进行选拔，作为这次教育扶贫的主力军。经过筛选，以学校第六届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖团队成员为核心，成立了一个由10人组成的研究生团，包括2名博士，8名硕士组成。实践队进行了精细的分工，重点成立了教学组，由研究生会主席团执行主席苏斌担任教学组长，2名博士和4名硕士为成员。
在出发前，实践队队长杨亚金、党支部书记郭尧佳和厦门大学的挂职干部、驻隆德县沙塘镇张树村第一书记胡雄进行了多次深入交流，以保证这次教育扶贫实践的顺利实施。经过充分的沟通和认真筹备，依据中学生、小学生两类教学对象，最终确定分两个小组来进行教学。以博士生王韦龙和尹丽冯，以及有丰富教学经验的硕士生张立媛，针对上午的中学生进行教学；下午的小学生，由王爱连、张娣、苏斌各有特长的硕士生进行教学，促进小学生德智体美劳全面发展。
教学组长苏斌和几位负责教学的硕士博士生经过商议修改，确定了整体的教学方案，并且要求每个参与讲课的同学都准备了一份具体课程教学方案PPT及讲义。队长杨亚金和教学组长苏斌还组织各位主讲人提前进行了一次试讲演练。在试讲过程中，所有实践队员对每位主讲人都提出了宝贵的建议和意见。教学组同学多次反复修改教程，力图将每一门课都提前打造成了精品课程。
同时，为了激发同学们上课的积极性，活跃氛围，实践队员们经过认真商议，对山区的孩子们进行一些必要的学习用品的资助，购买了一些文具，包括笔记本、水彩笔、毛笔、明信片等用品，作为伟德国际1946源自英国对山区孩子的礼物。
二、课上教学：实
上午的课程主要是对20余名中学生进行授课。
“你们知道囚徒困境吗？”，“什么样的曲面只有一个面呢？”一个个疑问激发了中学生们对数学的兴趣。上午的课堂由实践队队员王韦龙的《趣味数学》拉开序幕。课堂上，进行了多次精彩的互动小游戏，寓教于乐，在玩中激发他们探索数学、积极思考的积极性。王韦龙还向他们介绍了“全国高中数学联赛”和“厦门大学强基计划”，旨在激励他们刻苦努力学习，将来能够走出大山。
实践队队员尹丽冯给同学们生动形象地讲述了一系列有关陈景润的故事，如他在等待理发时想起数学问题，跑回办公室思考，结果返回时理发店已经关门；又如陈景润为了攻克哥德巴赫猜想，自学英语、德语等，无论酷暑还是寒冬，每天都要花上十几个小时研究歌德巴赫猜想，经过数十年的钻研，证明了“1+2”理论等等。一个个生动的故事打动了在场的所有人，同学们纷纷表示将以陈景润院士为榜样，努力学习，克服困难，勇攀科学高峰。
实践队员张立媛运用专业所长，由学生熟悉的一元二次方程入手，以“算筹”为切入点，设置我们经常用的“密码图”帮助学生理解方程问题，了解算筹历史；课堂上，由于课程贴近生活，贴近实际，并且实践队员张立媛有丰富的教学经验，课堂互动性极好，同学们在欢声笑语中收获了满满的知识。下课后一个小朋友发言说，数学竟然如此有趣，我以后一定要好好学习数学。
上午的课程收获了同学们的阵阵掌声，现场教学氛围活跃。同学们也收获颇丰，不仅有数学知识，还有“景润精神”，还有哥哥姐姐送给他们的“厦大礼物”。中午回家后，中学生们奔走相告，整个村子都知道来了厦门大学的大哥哥和大姐姐，下午一下子来了50多位小学生和幼儿园小朋友，整个会议室济济一堂。
下午的课程首先在传承中华传统文化中展开。
实践队员王爱连带领小朋友们领略源远流长的打中国结艺术。在学习制作中国结的课堂上，同学们跟着队员王爱连一步步操作，一会儿功夫，桌面上就出现了一个个不同的中国结，尽管孩子们的手法略显稚嫩，但他们自己动手做出来的中国结好看极了。制作中国结在锻炼孩子们动手能力的同时，拉近他们和民间艺术的距离，希望他们对中国传统文化产生更为浓厚的兴趣。
实践队员张娣对数独游戏的规则进行了详细的解读，从六宫格开始一直到数字排列的规则，教会学生解数独题的常用方法，对一些简单的数独题目进行解答训练。“算筹”、“数独”知识让同学们沉浸在数学知识的海洋里，一改以往数学枯燥无味的刻板印象，同学们纷纷表示受益匪浅，课后要与父母、朋友一起分享今天所学的知识。
最后一堂课，实践队队员苏斌讲述了一堂书法课，隆德县被誉为“中国书法之乡”，同学们一听说书法课后，非常开心。他从最基本的开始教起，耐心的纠正每一位小朋友们的握笔姿势，从最基本的“横”、“撇”、“捺”开始训练，一节课后小朋友们已经掌握了基本的书写技能，队员苏斌表示“一节课能交给孩子们的知识有限，主要是带领他们感悟书法艺术的博大精深，从而引发他们对书法的兴趣。”
三、课后活动：靓
教育扶贫实践既有上课时对知识的学习，也有下课时队员与同学们的玩耍、劳动、交流的欢声笑语。
上午下课后，实践队员和同学们踢起了足球，看到小朋友们尽情奔跑的姿态，实践队员都开玩笑的说，又仿佛回到了自己的小时候。而有的小朋友喜欢下棋，实践队员也酷爱下棋，在对弈之时，引得了众多小朋友的观看。在课间，胡书记还给大家带来了一堆豌豆，让大家拨豌豆，体验田间劳动的快乐。
作为“中国书法之乡”的隆德县，高手辈出，书法喜爱者不胜枚举。当听到实践队员苏斌要教授书法时，张树村的张会计便兴高采烈的跑过来，要和苏斌同学切磋一下书法，以书会友。苏斌写了毛主席的《清平乐·六盘山》，收到大家的赞扬，张会计写了“厦门大学景润青年”作为对我们此行的礼物。
在中午吃完饭后，同学们随着胡书记去参观了村里的人造花扶贫车间，还有养牛区、种植区，大家看后都心有感触。“在闽宁协作下，才有了现在今天的好日子。厦门大学是定点扶贫隆德县，学校为扶贫做了很多，乡亲们也为了脱贫勤劳实干。相信在党的领导下，大家一定能在脱贫致富奔小康的基础上，日子越来越好。”胡书记告诉同学们。实践队经过共同商议决定将在第六届厦门大学“互联网+”大学生创新创业大赛中获得的奖金7000元全部捐赠给张树村，用于张树村的教育扶贫。
宁夏日报听闻有“厦门大学景润青年”这样一支实践队，专程来到张树村进行了采访，并聆听了实践队员的讲课。宁夏日报的记者深受感动，对我们赞赏有加，随即进行了拍照记录。宁夏日报记者表示，将积极宣传“厦门大学景润青年”的这种事迹和精神，以倡导更多的人参与到教育扶贫的队伍中来。
教育扶贫，是扶贫助困的治本之策，是牵住贫困地区脱贫致富的“牛鼻子”，也是打好脱贫攻坚战的根本保障。“景润青年”精准教育扶贫实践队也表示，将以同学们的知识和智慧，助力脱贫攻坚和乡村振兴，将教育扶贫公益课堂持续做下去，吸引更多的社会公益组织和团体来关心和关注农村教育扶贫。
相信“教育”长缨在手，定能缚住“贫困”苍龙！
（伟德国际1946源自英国 苏斌 郭尧佳）
