7月2日晚，漳州校区百科系列讲座第2000场在校区报告厅举行。伟德国际1946源自英国院长林亚南教授为同学们作题为《我成长，我做主——夯实基础与开辟道路》的讲座。漳州校区党工委副书记高忠华、教务处副处长施芝元、陈雪芬、漳州校区学生办主任庄曦等出席了讲座。

  讲座中，林亚南教授首先对“人才”的概念做出界定，并分别以韩寒和比尔盖茨的成功经历，以中南大学数学学科的刘路同学及厦门大学化学学科的李根同学为例，强调了成长过程中道路选择和目标确定的重要性。韩寒说：“一个18岁以上的年轻人，如果不知道自己的理想是什么是十分可悲的。”比尔盖茨曾说：“我珍惜我的大学时代，而且许多方面我后悔离开我的学校”。林教授告诫同学们要正确认识成才之路，珍惜自己的大学生活，脚踏实地，积极进取。林亚南教授还以伟德国际1946源自英国今年的毕业生去向为例指出长远目标，短期目标，没有目标的差别。今年伟德国际1946源自英国一百二十多位本科毕业生中，有36位出国继续续深造，36位同学在国内高校研究院继续深造，比例达58.5%。并且许多同学以全额奖学金被美国加拿大的重点大学录取。他们大多是目标明确并为之努力。

 随后，林亚南教授以“钱学森之问”“诺贝尔奖之问”为出发点，分别介绍了学生成长过程中社会、学校、教师、学生应扮演的角色和承担的责任。林教授认为，社会应该为杰出业绩的出现创造良好的工作环境和条件，做到“人尽其才”；高校应该不断提高教学和研究的质量，为杰出人才的涌现夯实基础，使潜在的人才崭露头角；老师在学生成长过程中则应启发和激励学生的学习兴趣、学习动力和意义感，提高他们自主学习的主动性和积极性，引导学生进入学问的殿堂，并给以思想和研究方法上的指导；而学生要根据自己的个性特质主动地、有选择地享用学校提供的条件与环境来发展自己，自身的目标和态度对一个人的成功成才起到决定性的作用。

 林亚南教授借用哈佛大学图书馆训言“学习时的痛苦是暂时的，而未学到的痛苦是终身的”，分析中西方文化和教育的差别，勉励大家要刻苦求学，“要成为拔尖人才没有轻松的道路可走，唯有夯实基础，唯有刻苦勤勉”。接着，林亚南教授就本科生学习阶段如何做到“开拓视野、心中有数、脚踏实地”做了具体阐述，并就本科生社团选择、时间权衡、就业目标等困惑做了详尽解答。

 最后，林亚南院长就学生提出的学习兴趣，自身经历，知识结构等问题开展互动，气氛热烈。