各班级：
先进班集体创建和评比活动是促进在校学生养成协作意识、增强团队精神和集体观念的重要活动载体，是对学生班集体日常工作的全面检验。根据《关于开展厦门大学2011年先进班集体创建工作的通知》〔（2011）厦大学7号〕要求，现启动2011年先进班集体创建的考核评选工作，有关事项通知如下：
一、评选对象
2011年度通过中期考核的创建先进班集体的班级。
二、评选比例
“先进班集体”评选数量不超过学院学生班级总数10%，“先进班集体标兵”评选数量不超过10个。
三、评选条件
1．班级建设
（1）班委会组织健全，有规范的班级制度；班委工作能力强，服务意识好，以身作则，积极组织开展各项工作。
（2）班级同学团结友爱，互帮互助，班级凝聚力强。
（3）班级集体观念强，积极完成校院布置的各项工作和任务。
（4）结合专业特点，积极开展和组织各种有益于同学身心健康的活动。
（5）宣传普及心理健康知识，开展心理健康教育活动，提高全班同学的心理保健意识和心理健康水平。
（6）评奖评优中的班级民主评议开展良好，创先争优的氛围浓厚。
2．党团建设
（1）党支部设置规范，具备条件的班级成立党支部，选任优秀学生党员干部担任支部书记和支部委员，充分发挥支部委员的作用。
（2）认真做好党员发展与教育管理工作，加强入党积极分子的培养，建立学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制。
（3）党支部制度健全，组织生活严格，支部活动形式多样、内容丰富，积极开展学生党支部工作立项活动。
（4）团支部组织健全，团内民主制度和工作制度完善，团支部成员政治素质好、工作作风深入、密切联系团员青年。
（5）团员发展工作规范有序，推优制度完善、程序严格，加强团员队伍的教育和管理，构建团员经常性教育的长效机制。
（6）党建带团建工作机制健全，党团共建组织、共建阵地、共建队伍，积极开展“党团一帮一”活动，党员、团员发挥作用明显。
3．学风建设
（1）班级有促进学风建设的措施办法且实施得力。
（2）班级学习风气良好，班级同学互帮互助，上课出勤率高，课堂学习活跃。
（3）班级学习成绩良好，考试通过率高，班级同学成绩优秀率进步明显或占同年级本专业的前列。
（4）班级成员积极参加学科竞赛、课外学术科技竞赛，并取得较好成绩。
（5）班级成员积极参加科研创新活动，发表学术论文，学术科研氛围浓厚。
4. 社会实践与志愿服务
（1）结合专业特点，积极开展各项社会实践和社会调查活动。
（2）积极参加各类志愿服务和社会公益活动，服务社会、奉献社会的责任意识强。
5. 宿舍建设
（1）班级同学所在宿舍人际关系和谐，精神风貌积极向上；互帮互助，学习氛围浓厚；文明整洁，卫生习惯良好；遵纪守法，安全意识强。
（2）班级同学遵守学生公寓管理规定，无违反学生公寓安全管理规定的行为。
6. 创新工作与特色活动
结合学校学生工作计划和和谐校园建设，积极策划组织开展各项特色工作，活动主题鲜明，成效明显。
四、考核标准
学校和学院将根据《厦门大学先进班集体创建考核量表》（附件1），并结合参加创建的班级在申请创建时提出的创建和实施方案进行考核评选。
五、评选程序
1. 2月24日前，通过中期考评的创建先进班集体的班级对照考核条件，结合申请创建时提出的创建和实施方案，填写《厦门大学先进班集体创建考核总结表》（附件2），认真总结上一年度班级工作情况，并召开班级全体同学会议，将自我总结向班级同学进行汇报；
2．2月29日前，班级将通过班级审查的《厦门大学先进班集体创建考核总结表》，提交学院（研究院）学生工作组进行审核；
3. 3月16日前，学院结合班级的班级建设、党团建设、学风建设、社会实践与志愿服务、宿舍建设以及创新工作与特色活动等方面通过班级答辩的方式进行考核；评选本单位2011年“先进班集体”和1个“先进班集体标兵候选单位”，并公示三天，无异议后，填写《厦门大学2011年XXXX院先进班集体获奖名单汇总表》（附件3）以及班级创建时填写的《厦门大学先进班集体创建考核申请表》和考核时填写的《厦门大学先进班集体创建考核总结表》报送学生工作处。
六、表彰和奖励
1.学校进行发文表彰；
2.学校对获得“先进班集体标兵” 和“先进班集体”的班级，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。
3.利用表彰会、网络、报纸、展板等形式对获得“先进班集体标兵”的班级的事迹进行宣传。
备注：有关文件请到http://xsc.xmu.edu.cn/article.asp?ArticleID=2691下载。
伟德国际1946源自英国团委
2012年1月10日
