伟德国际1946源自英国教学课程组实施细则

（2017年7月修订版）

厦大数学【2017】14号

第一章 总则

第一条 为进一步加强教学管理，推动教育教学改革，促进教师教学能力发展，营造良好的教学文化氛围，提高教育教学质量，根据《厦门大学教学课程组管理办法》（厦大教〔2017〕24 号）有关规定，并结合学院具体情况，制定本实施细则。

第二条 课程组要坚持以立德树人为根本，以理想信念教育为核心；树立“四个意识”，坚定“四个自信”；培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

第三条 课程组是按照课程设置的教学学术组织，覆盖全部课程和全体专任教师等。

第四条 课程组主要职责包括组织教学、教学基本建设、教学质量监控、教学研究和教学改革等。课程组应重视开展教学研究和教学改革，不断提高教学质量。

第二章 课程组的设置

第五条 课程组的人员构成

1. 课程组设组长一名，由坚持正确政治方向、热爱本科教学、具有良好师德师风、教学经验丰富、工作认真负责、作风正派、处事公道的教师担任，原则上由教授担任。 组长每学年至少完整承担 1 门 2 学分以上的本科生课程的主讲任务或联合授课达48 课时。一位教师仅能担任一个课程组的组长。

2. 课程组成员原则上以 5-6 人为宜，应形成相对稳定、结构合理的教学团队。

3. 可结合学科特点，吸收外聘教师加入。鼓励担任本科教学助理的博士后、博士生参与课程组相关辅助工作。

第六条 充分发挥党委在人才培养的引领和质量把关作用，鼓励党委成员参加课程组。

第七条 课程组的设置原则

1. 公共数学课程原则上依托课程设置课程组。

2. 其它课程，原则上以几门相同或相近学科的课程为一组设置课程组。

第三章 课程组的工作职责

第八条 制定本组学年课程安排，协调本组日常教学活动，组织本组全体老师审定教材、制订教学大纲、考试大纲、教学进度表等。

    第九条 分配本组全体老师期中、期末考试命题工作，负责组卷，组织试卷批改及成绩核算工作，把握成绩核算的公平性，确定平时成绩评定标准等。

第十条 参与编制专业建设规划和修订培养方案，开展专业建设、课程建设、教材建设、实践教学建设、教学档案建设等。组织教改项目等的申报与建设。

第十一条 开展教学观摩、集体备课、业务学习、教学研究、教学交流等教学学术活动，每长学期不少于 3 次，其中教学观摩活动不少于 1 次。

第十二条 开展教学团队建设，开展教学传帮带，组织教师参加教学培训及教学技能比赛等。

第十三条 开展日常教学质量监控，通过听课、座谈会、教学检查等形式，建立同行评议机制。每长学期每人听课不少于 2 次。听课应覆盖课程组全部课程。每学期应检查 1 次教学档案。每长学期应召开至少 1 次学生座谈会。

第十四条 课程组应建立工作档案，记录相关活动情况。

第四章 课程组的运行机制

第十五条 学院制订年度课程组工作计划，负责课程组工作的组织实施，每年至少召开 1 次全院课程组教研活动。课程组制订年度具体实施计划，具体开展各项活动。

第十六条 课程组实行组长负责制，课程组组长全面负责课程组工作。

第十七条 教师担任课程组组长纳入社会服务工作量范畴，或折算 15% 标准工作量，即 43.05 课时。教师参加课程组活动列入考核范畴。

第十八条 学院负责课程组的考核。

第十九条 学院给予课程组政策和经费支持。

第五章 附则

第二十条 本办法由伟德国际1946源自英国负责解释。

第二十一条 本办法自公布之日起执行。

伟德国际1946源自英国

2017年7月25日